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| 书院教育与博雅教育的育人功能耦合及现代意义 | |
| 引用本文： | 张捷.书院教育与博雅教育的育人功能耦合及现代意义[J].江苏高教,2011(2). |
| 作者姓名： | 张捷 |
| 作者单位： | 南京航空航天大学经济与管理学院,南京,210016 |
| 基金项目： | 2010年度江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目，南京航空航天大学经济与管理学院承担教育部 |
| 摘 要： | 我国古代的书院教育与西方的博雅教育在教学理念、学生管理方式、教学内容、教学方式、导师育人等方面,均体现出很多育人功能的耦合之处,对于当前我国高等教育的育人工作具有深刻的借鉴意义. |
| 关 键 词： | 书院制 博雅教育 育人 耦合 |
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