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| 现代大学教师的社会批判论略 | |
| 引用本文： | 高田钦.现代大学教师的社会批判论略[J].江苏高教,2008(4). |
| 作者姓名： | 高田钦 |
| 作者单位： | 徐州师范大学教科院 |
| 摘 要： | 现代社会,作为"学术精英"和"社会良心"的大学教师,虽然心理上有着知识分子的角色归属,但实践中却难以担负起社会批判的历史责任,其根源在于现代大学教师"学术自主性"和"人格独立性"的缺失。真正践履社会批判的使命,大学教师必须具备这一前提条件,并采取适切的路径选择,即批判要理性清明、"通向根基",且以自持和内敛的品性保持对社会介入的恰当距离和张力。 |
| 关 键 词： | 大学教师 知识分子 社会批判 |
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