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| 别忽视了学生的课堂笔记 ——浅谈新课程下课堂笔记的意义与指导 | |
| 引用本文： | 阳超.别忽视了学生的课堂笔记 ——浅谈新课程下课堂笔记的意义与指导[J].语文教学之友,2007(5):14-16. |
| 作者姓名： | 阳超 |
| 作者单位： | 晋江市季延初级中学 福建 |
| 摘 要： | 过去的语文教学,由于过分强调教师的主导地位,注重教师的课堂讲解,学生课堂活动基本上就是听与记,学生俨然成了老师的课堂记录器,基本失去了说的权利,缺乏主体参与献了主体地位。随着《语文课程标准》的颁布、实施以及新教材的推广和使用,新的教学理念也在教学实践中得以体现,语文课堂更注重提高学生的语文素养,注重学生的独特体验。但我们 |
| 关 键 词： | 课堂笔记 学生 新课程 《语文课程标准》 语文教学 课堂讲解 课堂活动 主体参与 |
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