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| 在高三阅读教学中渗透微型写作 | |
| 引用本文： | 刘荣.在高三阅读教学中渗透微型写作[J].语文教学之友,2011(12):36-38. |
| 作者姓名： | 刘荣 |
| 作者单位： | 溧水县第二高级中学; |
| 摘 要： | 高三年级的语文教学主要以复习课为主，而其中的文本阅读复习课占很大比重，教师在课堂上要花很多时间复习诗歌鉴赏、文言文阅读、文学类文本阅读、实用类文本以及论述类文本。当然，现在教师也越来越重视作文教学，因为作文被视为语文教学的“半壁江山”，是语文教学的重要组成部分。甚至有人出言，“得作文者未必得高考天下，但失作文者必失高考天下。”可见教师对作文的重视。然而长期以来，作文教学还是一直困扰着教师和学生，虽然教师也花了不少时间，但写作训练的成效并不理想。 |
| 关 键 词： | 高三年级 写作训练 阅读教学 作文教学 文本阅读 微型 语文教学 文言文阅读 |
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