趣味解读:抵达文本内核的新路径期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

趣味解读:抵达文本内核的新路径

作者单位：	;1.江苏海安高新区孙庄初级中学

摘要：	指导学生解读文本,可设置精彩纷呈的辩论活动,穿插活泼多样的主题音乐,绘就与文本相应的美丽图画,借助表演体会文本内核,使学生真正理解文本。
关键词：	辩论活动主题音乐绘就图画表演文本