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中小学信息技术课堂教学评价应用研究
引用本文:曹丽.中小学信息技术课堂教学评价应用研究[J].中学教学参考,2013(17):119-119.
作者姓名:曹丽
作者单位:甘肃定西市安定区交通路中学 743000
摘    要:一、评教师 教学过程是课堂教学的主体,教学过程的好坏直接影响到教学质量的高低.课堂上教师犹如导演,执导着课堂的各个环节,整个课堂的教学效果如何,要看导演的处理水平和艺术.笔者认为评价教师的"教"主要从以下四个方面入手.

关 键 词:课堂教学评价  中小学信息技术  应用  教学过程  教学质量  教学效果  教师  “教”
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