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| 利用课本插图导学引领,提高初中生物教学有效性 | |
| 作者单位： | ;1.福建三明市尤溪第一中学 |
| 摘 要： | 提高课堂教学有效性的方法很多,课本插图对提高课堂教学有效性起到了不可估量的作用。利用富有趣味性、指导性的课本插图,可激发学生学习生物的兴趣,加强实验教学;利用形象、直观的课本插图,可促进学生对生物知识的理解和记忆,提高学生的生物学习效率,进而提高生物课堂教学有效性。 |
| 关 键 词： | 课本插图 导学引领 生物教学 有效性 |
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