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| 多元化课堂评价的实践探索 | |
| 引用本文： | 苗华.多元化课堂评价的实践探索[J].中学教学参考,2015(8):118. |
| 作者姓名： | 苗华 |
| 作者单位： | 江苏扬中市高级中学 |
| 摘 要： | 传统单一的评价方式已不能满足现代的生物教学。为了更好地促进学生的全面发展,实施多元化课堂评价,对多元化课堂评价的方式方法进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 多元化 自我评价 生生互评 教师评价 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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