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| 思维导图在历史与社会教与学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.浙江宁波市曙光中学 |
| 摘 要： | 思维导图被誉为21世纪全球性思维工具,自其诞生以来,已被广泛应用于人类的学习、工作和生活的各个方面。将思维导图充分运用到初中历史与社会课程的教与学过程中,分析思维导图对提高教师备课效率,激活课堂学习氛围以及培养学生自主复习能力等的影响,有利于提高教师对思维导图辅助教学的认识,探索适应初中历史与社会课程的教学方法和学习方法。 |
| 关 键 词： | 思维导图 历史与社会 教学 复习 |
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