|
|||||
|
|
| 教育教学随感——怎样正视两个班级之间的英语成绩差距 | |
| 引用本文： | 顾燕华.教育教学随感——怎样正视两个班级之间的英语成绩差距[J].中学教学参考,2009(28):88-88. |
| 作者姓名： | 顾燕华 |
| 作者单位： | 江苏南通市唐闸中学,226001 |
| 摘 要： | 我所教的初二（2）、初二（3）班，以前在期中和期末考试中，均分有5分多的差距，平时单元测试最多达到10分左右，而且我布置的家庭作业，尤其是读书背书的作业，往往（2）班的学生绝大多数能自觉认真完成，在（3）班的一次检查作业，检查前一天的家庭作业，居然45人中有27人没有完成。但是，通过努力，两个班级在上学期期末测试中，差距明显缩小。我主要采取了下列具体措施： |
| 关 键 词： | 英语成绩 教育教学 班级 家庭作业 正视 随感 期末考试 单元测试 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |