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文言文课堂“共生性学习”的思考与实践
引用本文:陈锋.文言文课堂“共生性学习”的思考与实践[J].中学教学参考,2011(10):3-4.
作者姓名:陈锋
作者单位:江苏如东高级中学,226400
摘    要:生态课堂的建设是我校正在研究的国家级科研课题。生态课堂建设就是要探究教师和学生作为课堂生态因子的能动作用,通过师生与课程资源的互动、师生之间及生生之间的互动建构愉悦、高效的生态课堂。

关 键 词:生态课堂  共生性  文言文  实践  学习  科研课题  能动作用  生态因子
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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