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| 论以学生发展为中心,创建历史趣味课堂的策略 | |
| 引用本文： | 赵珊珊.论以学生发展为中心,创建历史趣味课堂的策略[J].中学教学参考,2010(27):37-38. |
| 作者姓名： | 赵珊珊 |
| 作者单位： | 江苏江阴高级中学高中部,214400 |
| 摘 要： | ＂爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。”《在第三次全国教育工作会议上的讲话》中江泽民提到，历史课程（尤其是史实），是历史的一面明亮的镜子，是生活的多彩画卷，体现着作者关于人世、宇宙如幻想世界的形象思考， |
| 关 键 词： | 学生发展 创建历史 全国教育工作会议 课堂 趣味 学生自主学习 探索精神 创新思维 |
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