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| 语文教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 于素兰.语文教学中的情感教育[J].中学教学参考,2014(3):12-12. |
| 作者姓名： | 于素兰 |
| 作者单位： | 广西贺州市八步区桂岭镇第二初级中学,542806 |
| 摘 要： | 语文教学过程既是一个"传道、授业、解惑"的认知过程,又是一个"陶冶学生情操,引导学生走向正途"的情感过程。因此,我们在教学过程中,不但要传授知识,还要重视对学生进行情感教育,寓情于教,使学生的心灵与人格能健康发展,让学生具有美好的情感和优良的品格。那么,在教学中应怎样对学生进行情感教育呢?一、在新课导入时激发学生的情感导入是语文教学中非常重要的一个环节。好的导入是打开学生求知大门的钥匙,更是架起教学目标认知领域与情感领域的桥梁。为了激发学生的情感,我采用 |
| 关 键 词： | 情感教育 语文教学过程 引导学生 调动学生 情感领域 健康发展 认知过程 新课导入 寓情于教 教学目标 |
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