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| 提高高中数学解题教学有效性的探究 | |
| 引用本文： | 黄文生.提高高中数学解题教学有效性的探究[J].中学教学参考,2014(35):9-10. |
| 作者姓名： | 黄文生 |
| 作者单位： | 广东博罗县博师高级中学,516100 |
| 摘 要： | <正>解题教学是高中数学教学的中心工作,只有学生的解题效率提高了,学生的解题能力才能得到有效的提升,教学质量才能真正得到提高.笔者根据多年的教学实践经验,就如何提高高中数学解题教学的有效性谈一些粗浅的看法.一、拓展学生的思维1.求过两直线交点的直线方程(1)归纳梳理1求过两条直线的交点的直线方程时,一般是先通过解方程组,得到交点坐标,再结合其他条件,求出直线方程.2求过两条直线的交点且与某直线平行或垂直的 |
| 关 键 词： | 数学解题 直线方程 交点坐标 解方程组 平面直角坐标系 中心工作 变式 与某 点斜式方程 截距 |
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