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| 新课程背景下构建中学教师阳光心态的思考 | |
| 引用本文： | 杨斌惠.新课程背景下构建中学教师阳光心态的思考[J].中学教学参考,2014(36):91-91. |
| 作者姓名： | 杨斌惠 |
| 作者单位： | 广西梧州市中山中学,543199 |
| 摘 要： | <正>国家中小学心理健康教育课题组以辽宁省14个城市的168所城乡中小学2292名教师为调查对象,调查结果显示51.23%的教师存在心理问题。在工作量增加、学生教育难度增加、收支不平衡、个人发展机会不明朗等因素的影响下,有60%的教师倍感压力。事实表明,当前中学教师心理健康状况不容乐观。新课程背景下如何改善中学教师的心理健康状况,构建教师阳光心态成为亟待解决的问题。一、构建中学教师阳光心态的重要性和必要性 |
| 关 键 词： | 中学教师 新课程背景 阳光心态 教师心理健康状况 城乡中小学 心理健康教育 调查结果 心理问题 |
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