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| 物理教学中“探究性学习”的实施与研究 | |
| 引用本文： | 凌燕香.物理教学中“探究性学习”的实施与研究[J].中学教学参考,2014(17):42-43. |
| 作者姓名： | 凌燕香 |
| 作者单位： | 广东平远县田家炳中学,514699 |
| 摘 要： | <正>《物理课程标准》明确指出:"将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。"探究性学习是以探究为核心的一种新教学模式,它将取代以知识为核心的传统教学模式,这对广大中学物理教师而言,无疑提出了较高要求和崭新的挑战。对于探究性学习,有的教师认为那是很深奥的、只有科学家才能干的事;有的认为探究性学习很简单,只是让学生自己摸索、 |
| 关 键 词： | “探究性学习” 物理教学 《物理课程标准》 科学探究能力 传统教学模式 中学物理教师 内容标准 探究过程 |
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