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| 初中历史情境教学法实施问题研究 | |
| 引用本文： | 沈巍.初中历史情境教学法实施问题研究[J].中学教学参考,2014(4):105-105. |
| 作者姓名： | 沈巍 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市实验学校,223800 |
| 摘 要： | 在初中历史教学的过程当中，一项重要的任务就是把历史知识传授给学生。然而，由于历史知识本身存在过去性、具体性和综合性的特点，所以历史学习会在一定程度上给学生带来困惑。如果教师在教学当中能够营造出一种良好的课堂情境，不仅能够满足学生对知识的渴望，还会极大地推动历史教学的进步和完善。 |
| 关 键 词： | 初中历史教学 情境教学法 知识传授 历史知识 历史学习 课堂情境 学生 教师 |
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