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| 政治新课改呼唤体验式教学法 | |
| 引用本文： | 郜兴科.政治新课改呼唤体验式教学法[J].中国教育科研与探索,2006(4):33-34. |
| 作者姓名： | 郜兴科 |
| 摘 要： | 本文从政治学科开始新课程改革说起。首先剖析了政治学科进行新课程改革的紧迫性、必要性和前瞻性。继而透析了政治学科新教材，即《思想品德》内容的人文性特点。从而呼唤教师更新观念，创新教学方法，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，以适应政治新课程改革，构建和谐师生关系、和谐教学、和谐课堂。在此基础上，结合自身教学实践，提出了体验式教学法。接着简介了体验式教学法的含义，并从注重上好“讨论课”、多多尝试“实验课”、精心打造“小品课”、善于指点学生自己上课、放手尝试综合实践课共五个环节，总结了体验式教学法的基本操作要领和实践效果。最后，向广大同仁推荐体验式教学法，呼唤大家积极尝试。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 教学方法 课程改革 政治课 中学 |
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