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| 2004年高考诗歌鉴赏题设题角度的分类 | |
| 引用本文： | 马祥.2004年高考诗歌鉴赏题设题角度的分类[J].考试,2005(1). |
| 作者姓名： | 马祥 |
| 作者单位： | 山西 |
| 摘 要： | 2004年高考15套语文试卷共有15道诗歌鉴赏试题。研究这些试题的命题角度和设计技巧,对于我们日常的诗歌教学及备战高考,无疑是非常有意义的。那么,这些诗歌鉴赏试题的命题角度有哪些呢?一、理解、赏析关键字词。这可以分为三种情况。(一)对诗歌中的某一或几个关键字或词进行赏析。如全国卷(乙卷)要求对宋祁的《木兰花》中“红杏枝头春意闹”中的“闹”字进行分析,看其写得好不好。浙江卷要求分析李白的《菩萨蛮》中“玉阶 |
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