|
|||||
|
|
| 改变观念 注重学生语文能力的培养──对《九年制义务教育初中语文教学大纲》的几点思考 | |
| 引用本文： | 李春艳.改变观念 注重学生语文能力的培养──对《九年制义务教育初中语文教学大纲》的几点思考[J].青海教育,1997(12). |
| 作者姓名： | 李春艳 |
| 摘 要： | 《九年制义务教育初中语文教学大纲》（以下简称新《大纲》）在吸取近十多年来语文教学改革实践和教学理论研究成果的基础上，根据中学教育由应试教育问素质教育转轨的需要，对原有大纲进行了大力度的调整和修改。修改后的新《大纲甘巴对学生语文能力的培养提到了一个新高度。其中开宗明义地指出：“语文是学习和工作的基础工具”，“在小学语文教学的基础上，指导学生正确理解和运用祖国的语言文字”。不仅肯定了语文的根本性质，而且阐明了中学语文是小学语文的发展与延伸。在此基础上，新《大纲》顺理成章地提出了语文能力的48项训练，给… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |