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| 小学生养成教育的实践探索 | |
| 引用本文： | 张晓文.小学生养成教育的实践探索[J].青海教育,2013(7):19-20. |
| 作者姓名： | 张晓文 |
| 作者单位： | 西宁市南山路小学 |
| 摘 要： | 小学阶段是养成教育的关键时期，我们在教育实践中，要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。而学生各种良好行为习惯的养成，很重要的方面就在于学校要健全规章制度和进行规范的训练。才会在学生幼小稚嫩的心灵烙下良好的印痕，我校开展的一系列良好行为习惯养成教育活动正是基于这种考虑。 |
| 关 键 词： | 养成教育 小学生 实践探索 良好行为习惯 行为习惯养成 小学阶段 教育实践 规章制度 |
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