|
|||||
|
|
| 以生为本 充分发挥小组合作学习优势 | |
| 引用本文： | 王海明.以生为本 充分发挥小组合作学习优势[J].青海教育,2011(1):67-67. |
| 作者姓名： | 王海明 |
| 作者单位： | 西宁市劳动路小学 |
| 摘 要： | 新课程倡导的小组合作学习改变了传统班级教学中教师垄断课堂信息源，学生始终处于被动接受的局面，为学生搭建了一个开放的平台，有利于充分发挥学生学习的主动性和创造性。利用好小组合作学习的教学方式，扎实开展学习小组建设，积极培养小组合作学习习惯，有效指导小组合作学习方法，能很好地实现“充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的教学理念。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学习优势 以生为本 尊重学生 合作学习方法 班级教学 被动接受 教学方式 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |