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| 用有效课堂提问搭建思维发展桥梁 | |
| 引用本文： | 马文成.用有效课堂提问搭建思维发展桥梁[J].青海教育,2014(5):50-50. |
| 作者姓名： | 马文成 |
| 作者单位： | 青海油田教育管理中心第二小学 |
| 摘 要： | 有效课堂提问是相对“低效课堂提问”和“无效课堂提问”提出的。“有效课堂提问”指教师提出的问题应能够引起学生的回应或回答,且这种回应或回答能促使学生更积极地参与学习,让学生获得具体进步和发展。新课程理念下的课堂教学是师生的对话、交流和创新的过程,不再是简单的知识灌输过程,而是通过学生主动地思考吸纳知识,通过知识的“积淀”转化成为“思想”。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 思维发展 桥梁 知识灌输 参与学习 课堂教学 课程理念 “思想” |
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