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| 中学化学新教材教学刍议 | |
| 引用本文： | 辛国善.中学化学新教材教学刍议[J].青海教育,2014(1):75-75. |
| 作者姓名： | 辛国善 |
| 作者单位： | 平安县教育局 |
| 摘 要： | 中学化学是化学教育的启蒙和基础阶段.中学化学新教材编写思路明确,有利于开阔学生视野,增大学生自主学习空间,其思想性、科学性、启发性、可读性、趣味性和实用性充分体现了新课程理念的基本精神和要求,符合大多数学校、大多数学生的实际.作为化学教师,应从培养学生学习兴趣、激发求知欲人手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破化学教学课时少、任务重、内容分散等矛盾,帮助他们过好基本概念关、实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,培养灵活运用化学知识解决实际问题的能力.下面就新教材的教学谈几点体会. |
| 关 键 词： | 中学化学 教材教学 自主学习空间 课堂教学效率 大学生 编写思路 基础阶段 化学教育 |
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