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浅议初高中语文教学的衔接
引用本文:马丽霞.浅议初高中语文教学的衔接[J].青海教育,2005(1):37-37.
作者姓名:马丽霞
摘    要:进行初高中语教学的衔接,使高一新生迅速适应高中语学习,建立适合高中学生身心特点和符合高中语教育规律的学习机制是很重要的。但要建立这个机制,就应该在初中的基础上保留、强化和提高,必须对学生的情况有充分的了解。

关 键 词:高中语文教学  教育规律  身心特点  衔接  高中学生  高一新生  适应  保留  机制  学习
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