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| “诱思探究”教学的导入设计 | |
| 引用本文： | 胡英奎.“诱思探究”教学的导入设计[J].青海教育,2003(10):51-51. |
| 作者姓名： | 胡英奎 |
| 摘 要： | “诱思探究”教学的目的就是打破传统框框，采用启发式教学，千方百计地诱导学生，充分发挥学生的主体作用，全方位地启用学生动口、动手、动脑、动耳、动眼等能力，使学生在轻松愉快的教学中完成任务，“即三维教学目标”——掌握知识，发展能力，陶冶品德。 |
| 关 键 词： | 教学方法 诱思探究法 启发式教学 导入设计 课堂教学 政治教学 中学 |
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