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| 语文教学应重视传统文化教育 | |
| 引用本文： | 索有增.语文教学应重视传统文化教育[J].青海教育,2014(9):32-32. |
| 作者姓名： | 索有增 |
| 作者单位： | 大通县第三完全中学 |
| 摘 要： | 中学语文教材不仅贮积了丰富的语文知识，更蕴含着深厚的传统文化内涵，字里行间处处流淌着中国文化浓浓的鲜活的印记。如何挖掘教材内在的文化因子，引导学生理解和体会中国传统文化的灿烂和美好，也是我们作为语文教师的责任所在。本文以高中语文必修5中的《边城》这篇课文为例，浅析在教学中如何渗透传统文化教育。 |
| 关 键 词： | 传统文化教育 语文教学 中学语文教材 传统文化内涵 中国传统文化 语文知识 中国文化 文化因子 |
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