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班主任如何在班级中实行学生自主管理
引用本文:马玲彦.班主任如何在班级中实行学生自主管理[J].青海教育,2014(9):17-17.
作者姓名:马玲彦
作者单位:青海油田教育管理中心
摘    要:学生自主管理是以班级为教育教学管理基本单位,通过班主任的有效组织,放大班级德育管理的功能,实现班级的自主管理,以充分发挥班级学生的主体参与性和任课教师的主观能动性,从而形成相对稳定的德育工作范型。班级自主管理德育模式的核心是管理的自主性和主体性。作为班主任,我们应该如何实现让学生自主管理呢?

关 键 词:学生自主管理  班级自主管理  班主任  教育教学管理  主观能动性  主体参与性  基本单位  有效组织
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