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| 低年级数学课堂教学如何进行探究性学习 | |
| 引用本文： | 张永秀.低年级数学课堂教学如何进行探究性学习[J].青海教育,2012(Z2):74. |
| 作者姓名： | 张永秀 |
| 作者单位： | 湟中县甘河滩镇甘河小学 |
| 摘 要： | 在低年级数学课堂教学中,根据学生的年龄特点进行探究性学习时,要让学生多"动"、多"说"、多"想"、多"看"、多"问"、多"表现",使不同层次的学生各方面的能力得到不同程度的发展,从而达到提高学生数学素质的目的。 |
| 关 键 词： | 探究性学习 引导学生 数学课堂教学 低年级 数学素质 动手操作 教师 小学生 实践活动 年龄特点 |
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