|
|||||
|
|
| 青海省贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的若干措施(青发〔2021〕5号) | |
| 引用本文： | 无.青海省贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的若干措施(青发〔2021〕5号)[J].青海教育,2021(4):13-14. |
| 作者姓名： | 无 |
| 作者单位： | 中共青海省委;青海省人民政府 |
| 摘 要： | 为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,促进学生德智体美劳全面发展,结合我省实际,制定如下措施。一、科学建构课程体系(一)落实劳动教育必修课程。根据各学段特点,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育,形成具有综合性、实践性、针对性的劳动教育课程体系。其中,中小学要将国家规定的综合实践课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开好,每周不少于1课时。职业院校以弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和新青海精神为指导,以实习实训课为主要载体,每学年开设劳动专题教育必修课不少于16学时。普通高等学校要将劳动教育纳入专业人才培养方案,明确主要依托的课程,可在已有课程中专设劳动教育模块,也可专门开设劳动专题教育必修课,本科阶段不少于32学时。 |
| 关 键 词： | 综合实践课程 工匠精神 实习实训 通用技术课程 科学建构 职业院校 劳模精神 专题教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |