| “参与式教学”:提高大学生学习投入度的有效途径 |
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| 引用本文： | 汪玉侠,黄忠东.“参与式教学”:提高大学生学习投入度的有效途径[J].教育与教学研究,2015(9):70-73. |
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| 作者姓名： | 汪玉侠 黄忠东 |
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| 作者单位： | 1. 徐州工程学院教育科学与技术学院;2. 徐州工程学院管理学院 江苏徐州 221008 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学"十二五"规划课题"大学生学习投入的影响因素及影响效果——基于江苏省应用型本科院校的实证研究"(D/2011/01/115),徐州工程学院课题"参与性教学理念指导下的教育理论课程的教学改革研究"(YGJ1337) |
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| 摘 要： | 参与式教学是一种以学生为中心的教学方式,强调学生对教学全过程的参与,包括课前参与教学内容的筛选与整合、教学重难点的确立、教学方法的选择,课上参与讨论、探究和实践练习,课后参与评价与反思等。实施参与式教学有效激发大学生学习的积极性和主动性,学生无论是在学习时间的投入上,还是知识学习的层次上都有很大的提高。
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| 关 键 词： | 参与式教学 大学生 教师 |
The Participatory Teaching:An Effective Way of Improving the Stddents' Learning Enthdsiasm |
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| Abstract: | The participatory teaching is a learner-centered teaching method .It emphasizes the students to participate during the whole teaching process,including their participation in screening and integration of the teaching content,making sure the important and difficult points,choosing a suitable teaching method before class;discussing,exploring and practicing in the class;reflecting and evaluating after class . The implementation of the participatory teaching stimulate effectively students' enthusiasm and initiative of learning .Not only their time of le-arning,but also their knowledge level would both greatly be improved . |
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| Keywords: | participatory teaching college students teachers |
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