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| 高校旅游专业人才培养模式之“三创”理念 | |
| 引用本文： | 李庆雷,任敬.高校旅游专业人才培养模式之“三创”理念[J].教育与教学研究,2014(1):89-94. |
| 作者姓名： | 李庆雷 任敬 |
| 作者单位： | 云南师范大学,云南昆明650500 |
| 基金项目： | 教育部高等学校特色专业建设项目“旅游管理与服务教育”（编号：TS2380）. |
| 摘 要： | 旅游人才培养必须立足旅游产业的属性和特征,考虑不同发展阶段对人力资源的不同需求。普通高等学校本科旅游管理专业以"创新"、"创意"、"创业"能力为导向,改革人才培养模式,有利于优化学生能力结构、拓宽就业渠道、提高职业胜任力。旅游专业"三创"人才培养模式具有突出的创新性、灵活性和开放性,由一个核心、两种资源、三大基础、四大环节、五大要素构成。实施"三创"人才培养模式是系统工程,应特别注意加强师资队伍建设、优化人才培养方案、整合运用各类平台。 |
| 关 键 词： | 旅游管理专业 人才培养模式 创新·创意·创业 |
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