| 数学问题提出的研究述评 |
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| 引用本文： | 郑洁,王光明.数学问题提出的研究述评[J].天津市教科院学报,2006(6):20-24. |
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| 作者姓名： | 郑洁 王光明 |
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| 作者单位： | 天津师范大学数学科学学院,天津,300384 |
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| 摘 要： | 数学问题提出的研究日益受到数学教育界的重视。我们对近些年来的研究成果做一述评，主要涉及：数学问题提出的功能，数学问题提出与数学问题情境之间的关系，数学问题提出与数学问题解决之间的关系，数学问题提出的层次和数学问题提出的培养策略这五个方面。同时，我们呼吁对数学问题提出认知方面的研究和数学问题提出的差异性研究应引起人们的重视。
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| 关 键 词： | 数学问题提出 数学理解 数学问题情境 |
| 文章编号： | 1671-2277（2006）06-0020-05 |
Review on Mathematical Problem Posing |
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| Zheng Jie,Wang Guangming.Review on Mathematical Problem Posing[J].Journal of Tianjin Academy of Educational Science,2006(6):20-24. |
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| Authors: | Zheng Jie Wang Guangming |
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