| 瑞吉欧儿童美术教育特点及启示 |
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| 引用本文： | 王萍.瑞吉欧儿童美术教育特点及启示[J].天津市教科院学报,2007(6):62-63. |
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| 作者姓名： | 王萍 |
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| 作者单位： | 德州学院,山东,德州,253023 |
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| 基金项目： | 山东省文化厅重点科研课题 |
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| 摘 要： | 瑞吉欧儿童美术教育特点表现为:"美术活动"是儿童的一种语言,"工作坊"是儿童从事美术活动的专门场所,"美术作品"是由儿童原创而成,"儿童美术作品解读"是教师的重要教学策略。因此,我们在儿童美术教育中特别注意,儿童美术行为的本质不是技能而是语言,儿童美术学习的目的不是技巧而是创造,儿童美术活动的空间不是教室而是作坊,儿童美术教育的关键不是训练而是解读。
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| 关 键 词： | 瑞吉欧 儿童 美术教育 |
| 文章编号： | 1671-2277(2007)06-0062-02 |
Reggio Children Art Education Characteristics and its Inspirations |
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| Wang Ping.Reggio Children Art Education Characteristics and its Inspirations[J].Journal of Tianjin Academy of Educational Science,2007(6):62-63. |
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| Authors: | Wang Ping |
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| Keywords: | |
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