| 启发归纳法在高中生物实验教学的尝试 |
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| 引用本文： | 林佩琴.启发归纳法在高中生物实验教学的尝试[J].宁德师专学报(自然科学版),2008,20(3):320-321. |
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| 作者姓名： | 林佩琴 |
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| 作者单位： | 闽侯县第二中学,福建,闽侯,350112 |
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| 摘 要： | 高中生物实验教学是高中生物教学的重点和难点，因此教会学生归纳分类进行应对十分必要．在此基础上掌握实验的原理分析，实验步骤设计，实验结果的分析，提高灵活运用实验知识和具有不同情境下迁移知识的能力．
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| 关 键 词： | 启发归纳 高中 生物 实验 教学 尝试 |
On trying to use the elicitive induction method in the teaching of senoir high biological experiment |
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| LIN Pei-qing.On trying to use the elicitive induction method in the teaching of senoir high biological experiment[J].Journal of Ningde Teachers College(Natural Science),2008,20(3):320-321. |
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| Authors: | LIN Pei-qing |
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| Institution: | LIN Pei - qing ( Minghou No. 2 Middle School, Minghou Fujian 350112, China) |
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| Abstract: | elicitive deduction senior high biology experiment teaching trial |
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| Keywords: | elicitive deduction senior high biology experiment teaching trial |
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