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| “学的活动”应关注言语活动和情感流动——七年级散文教学的思考与实践 | |
| 作者单位： | ;1.南京师大附中树人学校 |
| 摘 要： | <正>人教版初中语文教科书中选录了较高比例的散文,从散文所关涉的人情、伦理、自然等主题来看,以上主题类目出现的篇目有36篇。散文约占所有课文的一半以上。进入初中,阅读学习与散文密不可分,在"学的活动"视野下研究七年级散文教学的策略,有一定的意义和价值。散文是表达思想感情的常用文体。初中教材中所选散文形式灵活多样,篇幅不长,形式多样,富有个性。经历六年断章式文本学习的小学生,第一次读到这样 |