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| 以观促教,以评助思——评成龙《语文科观课评教体系初探》 | |
| 引用本文： | 张硕.以观促教,以评助思——评成龙《语文科观课评教体系初探》[J].中学语文(读写新空间),2022(5):93-96. |
| 作者姓名： | 张硕 |
| 作者单位： | 上海市七宝中学 |
| 摘 要： | 《语文科观课评教体系初探》一书是成龙老师多年教学经验与理论思考的完美结合。该书的阐述以科学理性为基本原则,牢固树立理论意识,并强调语文科观课评教的逻辑建设。从实施主体、课堂教学、施教者三个角度构建语文科观课评教体系,用以指导具体的教学实践。全书以理论为纲,语言为线,紧密结合教学实践展开体系构建,对语文教育理论的发展和教学实践的进步具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 《语文科观课评教体系初探》 理论 逻辑 实践 |