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| 情境教学与创造性思维 | |
| 引用本文： | 彭俊姣.情境教学与创造性思维[J].中学语文(读写新空间),2006(12):10-12. |
| 作者姓名： | 彭俊姣 |
| 摘 要： | 一、解读情境教学和创造性思维
“情境教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目标．从教学需要出发，引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围。引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确理解教学内容。促进他们的心理机能全面和谐发展．提高教学效率”的一种教学方法。 |
| 关 键 词： | 创造性思维 情境教学 全面和谐发展 教学内容 教学需要 教学目标 教学过程 情感体验 |
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