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| 抓住精华 讲清特点 | |
| 引用本文： | 刘锡山.抓住精华 讲清特点[J].中学语文(读写新空间),1992(11). |
| 作者姓名： | 刘锡山 |
| 摘 要： | 众所周知,新编中学语文课本中既有讲读篇目,又有自读篇目,另外还有补充教材。可见阅读量之大,是前所未有的。其内容也是十分复杂的,古今中外,天文地理,无所不包。仅就一篇课文看,作品的背景,作者的介绍,生字难词,思想内容,结构特点,写作技巧,语言特色……要讲的知识实在不少。然而,在这有限的课堂时间里,要讲这样多的课文,要讲这么多的知识,还要进行练习,那如何安排时间,解决这一矛盾呢?笔者认为,教学时一定要有针对性,切不可面面俱到,普遍开花。教一课要让学生学会什么,目的要单纯,中心要明 |
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