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| “新诗三首”教学设计 | |
| 引用本文： | 王学勤,吴继德.“新诗三首”教学设计[J].中学语文(读写新空间),1999(5). |
| 作者姓名： | 王学勤 吴继德 |
| 摘 要： | 【前记】人教版初二册“新诗三首”(《假使我们不去打仗》《致黄浦江》《给乌兰诺娃》)为新增篇目。在教学时,若能挖掘三首诗的内在联系,突出其作为一篇课文的完整性,并通过情感熏陶让学生在品读中体会其不同的艺术风格,定会让学生在获得有关诗歌知识的同时,领略到诗歌艺术的无穷魅力,从而达到“情动于 |
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