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| 高职院校新教师入职培训问题及对策研究 | |
| 引用本文： | 陈曦.高职院校新教师入职培训问题及对策研究[J].辽宁高职学报,2024(1):95-99. |
| 作者姓名： | 陈曦 |
| 作者单位： | 盘锦职业技术学院 |
| 摘 要： | 在高职院校建设和发展的过程中，最为重要的组成内容就是教师群体。针对新进入到高职院校的教师，为了确保其更好地上岗并开展教学工作，就需要开展全面的入职培训，在培训过程中要立足于教师的入职需求和未来的发展方向，并不断创新和完善培训的内容。但是从现实情况来看，高职院校会遇到各种各样的培训问题，导致最终的培训效果不佳。因此，要采取全面的应对策略，真正促进新教师职业素养的全面提升，为高职教育事业的可持续发展奠定坚实基础。 |
| 关 键 词： | 高职院校 新教师 入职培训 |