| “三全育人”视阈下高校“企业导师”协同育人效果探析 |
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| 引用本文： | 王郦玉,李卓航.“三全育人”视阈下高校“企业导师”协同育人效果探析[J].中国大学生就业,2023(2):43-52. |
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| 作者姓名： | 王郦玉 李卓航 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学经济与管理学部经管书院;2. 华东师范大学经济与管理学部 |
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| 基金项目： | 中共上海市教育卫生工作委员会,上海市教育委员会,上海市教育发展基金会2020年度“阳光计划”项目：“三全育人”视角下企业导师协同育人机制研究（项目编号：20YG46）； |
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| 摘 要： | “企业导师”协同育人是“三全育人”综合改革过程中实施“人才强国”战略、推进产学研用深度融合、提高大学生就业创业质量、推动创新型人才培养的新模式，意指政府、高校、企业在共同愿景驱动下协调运行，相互作用，为全方位培养、用好人才构建的长效合作模式。通过面向22所高校学生的问卷调研，剖析“企业导师”协同育人的现状和存在的现实问题；引入协同理论基本观念，构建基于“全员育人”的“四位一体”协同育人机制模型，提出基于“全程育人”的“企业导师”工作机制模型，提升“企业导师”协同育人的实效性。
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| 关 键 词： | 协同育人机制 “企业导师” 校企合作 |
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