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| 英国高等教育资格框架（FHEQ）的新进展及启示 | |
| 引用本文： | 尹晓丽.英国高等教育资格框架（FHEQ）的新进展及启示[J].教育文化论坛,2012(5):131-131. |
| 作者姓名： | 尹晓丽 |
| 作者单位： | 渤海大学 |
| 摘 要： | 随着教育民主化、多样化的发展，以及终身教育理念和实践的推进，学习者在不同层次、类型教育间自由选择的需要越来越强烈。英国高等教育资格框架（FHEQ）是一个以学习成果为基础、将所有高等教育资格分为5个级别的框架。该框架在保障高等教育质量、促进教育系统内部的沟通与衔接、加强高等教育与利益相关者的联系以及促进国际交流等方面起到了重要的作用。 |
| 关 键 词： | 英国高等教育 资格框架 终身教育理念 高等教育质量 教育民主化 利益相关者 自由选择 教育资格 |
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