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| 在“有机化学实验”课程中开展“实验探究”教学的理论与实践 | |
| 引用本文： | 朱彦卓,王良,赵丽娜,赵艳凝.在“有机化学实验”课程中开展“实验探究”教学的理论与实践[J].通化师范学院学报,2013,34(6):68-70. |
| 作者姓名： | 朱彦卓 王良 赵丽娜 赵艳凝 |
| 作者单位： | 吉林师范大学化学学院,吉林四平,136000 |
| 基金项目： | 吉林师范大学教研立项课题“符合社会需求的有机化学实验教学改革及其实践”的阶段性成果.课题编号：Jlsdjy201116;吉林师范大学教研立项课题“比较教学学习法在有机化学教学中的应用”的阶段性成果.课题编号：Jlsdjy201117. |
| 摘 要： | "实验探究"教学是类似于真实科学研究过程的一种教学模式.在有机化学实验课程中开展实验探究的理念包括教学过程的研究性、实验的设计性和学生的主体性,教学过程包括提出问题、实验设计、实验操作、获得结论等环节.实验探究教学改变了有机化学实验教学的传统模式,提高了学生研究和解决问题的能力,增强了学生的科研意识. |
| 关 键 词： | 有机化学实验 实验探究 教学过程 模式 |
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