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| 教学翻译在中国小学英语教学中的作用 | |
| 引用本文： | 周玉兰.教学翻译在中国小学英语教学中的作用[J].通化师范学院学报,2005(4). |
| 作者姓名： | 周玉兰 |
| 作者单位： | 广西师范大学大学外语部 |
| 摘 要： | 过去,语法翻译法受到了众多的批评,但是现在随着外语教学的发展和社会现实的进步,翻译法在外语教学中的受到了重新审视,并把用于语言教学中以促进语言学习为目的的翻译活动称为“教学翻译”。本文通过分析中国小学生在英语学习中出现在识字、理解、口头表达等方面的问题,以及在教学实验中教学翻译的实施对解决这些问题和增强学习兴趣、减少焦虑、为高层次的学习打下基础、提高课堂教学效率所产生的效果,从实践和理论上探讨教学翻译在小学英语教学中的作用,并由此说明中国的外语教学应走有中国特色的道路。 |
| 关 键 词： | 教学翻译 识字能力 可理解性输入 技能迁移 认知学习 |
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