|
|||||
|
|
| 教师评估素养和情境性认知——一项基于上海中小学英语特级教师的个案研究 | |
| 引用本文： | 宋亚南,陶坚,高雪松.教师评估素养和情境性认知——一项基于上海中小学英语特级教师的个案研究[J].全球教育展望,2020(4):106-118. |
| 作者姓名： | 宋亚南 陶坚 高雪松 |
| 作者单位： | 上海外国语大学国际教育学院 上海200083;上海财经大学外国语学院 上海 200433;新南威尔士大学教育学院 澳大利亚悉尼 2052 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目;教育教学研究项目;上海财经大学校级科研项目 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 评估素养 情境性认知 专家型教师 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |