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| 从课堂失范走向课堂规范——兼评《学校的挑战:创建学习共同体》 | |
| 引用本文： | 钟启泉.从课堂失范走向课堂规范——兼评《学校的挑战:创建学习共同体》[J].全球教育展望,2011(1):17-21. |
| 作者姓名： | 钟启泉 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所; |
| 摘 要： | 学校教育的改革是从日常的课堂教学实践开始的。本文依据佐藤学《学校的挑战:创建学习共同体》的"课堂革命"的逻辑与经验,结合我国10年来新课程改革的实践,围绕课堂规范的论题梳理了若干基本认识。 |
| 关 键 词： | 课堂失范 课堂规范 课堂革命 |
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