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教育科学的原创性研究是一种价值追求
引用本文:
叶忠.教育科学的原创性研究是一种价值追求[J].教育研究与实验,2004(1).
作者姓名:
叶忠
作者单位:
华中师范大学教育科学学院 邮编:
摘 要:
讨论中国教育科学研究的原创性问题,是中国教育科学研究者们自醒的一种表现,也是在全社会“知识创新”的语境下教育学界的一种必要回应。对此要回答三个问题。
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