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| 新课标背景下的物理课堂教学初探 | |
| 引用本文： | 方红德.新课标背景下的物理课堂教学初探[J].教育研究与实验,2006(5):16-18. |
| 作者姓名： | 方红德 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海中学西樵分校 |
| 摘 要： | 新课程标准提出了许多新的教育理念,其中“以人为本”的理念,深刻地影响和改变着教师们的教育思想。课堂教学是使教育理念转变为教学实践的主阵地,为了更好地落实新课标的教育理念,在过去的一年中,我们在物理课堂教学中进行了改革实验,收到了一定的效果。知识建构过程化新课标确立了“三维”目标,这是关注学生全面发展的重要体现。在“三维”目标里,“知识与技能”仍是重要的教学目标,但在实现“知识与技能”目标时,新课标反对“满堂灌”的教学方式,提倡帮助学生自己建构物理知识、形成物理技能;提倡在建构知识的过程中,激发学生的学习兴趣,… |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 新课标 教育理念 新课程标准 以人为本 教育思想 教学实践 理念转变 改革实验 主阵地 |
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