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| 浅议地理教学课堂提问——以《城市的区位因素（一）》一节为例 | |
| 引用本文： | 王晓,翟禄新,潘昌湘.浅议地理教学课堂提问——以《城市的区位因素（一）》一节为例[J].教育研究与实验,2011(9):60-62. |
| 作者姓名： | 王晓 翟禄新 潘昌湘 |
| 作者单位： | [1]广西师范大学环境与资源学院 [2]广西壮族自治区桂林市桂林中学,广西桂林541004 |
| 摘 要： | 在地理教学中,有效地提问有利于优化课堂教学,文章分析了地理课堂提问的作用,并以《城市的区位因素（一）》一节为例,节选了同样授课内容、不同教师讲解的两次实录,通过图表比较来思考两次课堂提问的异同,最后提出要避免课堂提问误区,以提高地理教学课堂提问的有效性。 |
| 关 键 词： | 地理教学 课堂提问 有效性 |
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